چاپ

کرمان رصد - استاد تمام بخش شیمی دانشگاه شیراز گفت: شایع ترین مشکل نظام تحقیقاتی کشور این است که متولی تحقیقات به درستی مشخص نیست و دانشگاه ها به استقلال لازم نرسیده اند.
به گزارش ایسنا منطقه کویر، پروفسور"افسانه صفوی" امروز 10 اردیبهشت ماه در چهاردهمین دوره جایزه افضلی پور در دانشگاه شهید باهنر کرمان اظهار کرد: سال 56 در بخش شیمی دانشگاه شهید باهنر کرمان مشغول به کار بودم و وضعیت کنونی دانشگاه شهید باهنر با آن زمان نه از نظر امکانات و فضای علمی بلکه از نظر اساتید فرهیخته و دانشجویان نمونه ای که در ایران سرآمد هستند، قابل مقایسه نیست و این دارایی ها یادآور خدمات ارزشمند مرحوم افضلی پور و همسرشان است.
وی در ادامه با بین اینکه دانایی یکی از شاخصه های اصلی پیشرفت هر جامعه است و پژوهش از نظر اقتصادی، فرهنگی و امنیت ملی کشورها اهمیت دارد تصریح کرد: پژوهش زمینه ساز رشد و توسعه هر جامعه است و می تواند در تصمیم گیری های کلان نقش موثری داشته باشد.
این شیمیدان برجسته ایرانی با اشاره به وضعیت پژوهش در ایران گفت: هرچند در دانشگاه های کشورمان دستاوردهای ارزشمندی در حوزه پژوهش داریم، اما هنوز خیلی راه داریم تا جایگاه ارزشمندی در عرصه جهانی داشته باشیم.
این برنده جایزه آکادمی جهان علوم در سال 2018 تصریح کرد: در کشورهای پیشرفته به ازای هر یک میلیون نفر جمعیت 2 هزار و 500 نفر پژوهشگر، در ایران 750 نفر و در کشوری مانند فنلاند بیش از 7 هزار نفر است.
صفوی با اشاره به اینکه کمیت تولیدات علمی به تنهایی کافی نیست و کیفیت مهم است، اظهار کرد: سهم بودجه پژوهش از تولید ناخالص داخلی از مهم ترین شاخص های علم و فناوری در توسعه کشورهاست و در ایران حدود نیم درصد است در صورتی که به عنوان مثال در کره جنوبی 3.7 درصد است.
وی بیان کرد: آشفتگی در سیاست گذاری، توسعه نامتوازن ساختاری، آشفتگی برنامه های آموزشی، فرسوده شدن زیرساخت ها، ناکارآمدی دفاتر ارتباط با صنعت، سهم ناچیز پژوهش های آموزشی و نبود توازن بین کمیت و کیفیت پژوهش ها از مشکلات و چالش های آموزش عالی در ایران است.
این استاد تمام دانشگاه شیراز گفت: شایع ترین مشکل نظام تحقیقاتی کشور این است که متولی تحقیقات به درستی مشخص نیست و دانشگاه ها به استقلال لازم نرسیده اند.
انتهای پیام